为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，扎实推进“四新”建设、“双优”建设，深化教育教学改革，引导教师潜心教书育人，11月11日，学校2026年教师教学创新大赛暨第六届课堂教学创新大赛成功举办。大赛对标吉林省教师教学创新大赛，以国赛标准为引领，择优培育优质课程备战省赛。经综合评审，大赛共评选出课程思政示范课堂9个，教学创新一等奖10项、二等奖17项、三等奖23项、优秀奖31项，优秀组织奖3个。
学校党委副书记、副校长王浩强，副校长张鹏翔、冯永出席大赛开幕式。
王浩强在致辞中指出，高等教育进入高质量发展阶段，数智赋能、产教融合、科教融汇是应用型高校内涵建设的核心方向。学校立足应用型办学定位，紧扣“四新”建设，坚持质量为本，以教学创新赋能人才培养。本次大赛紧扣立德树人、深化课堂革命，引导教师深耕课堂、打磨课程，促进教改成果落地见效。他向参赛教师提出三点期许：一是守正育人，深耕课程思政。推动价值引领有机融入课堂，厚植家国情怀与工匠精神。二是聚力协同，深化产教融通。立足校情学情，对接区域产业与岗位需求，引入真实项目案例，推进岗课赛证融通。三是数智赋能，守标提质。善用数字化手段破解实训难题，对标人才培养标准，抓好成果培育转化，持续提升学生实践与岗位适配能力，夯实学校应用型办学根基。
大赛于10月中旬启动，各单位高度重视，有序组织院部初赛，结合专业特色与课程建设实际打磨课程，累计推荐99个教师（团队）参评。经校级遴选，81个教师（团队）晋级校级现场赛，参赛课程覆盖大赛全部组别。
校级决赛设置新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能融合教育六大组别，全面覆盖学校教学改革重点领域。参赛教师围绕课程定位、学情痛点、创新设计、育人成效、成果推广等维度，集中展示课程建设与教学改革。
近年来，学校坚持以教学竞赛赋能教师成长，构建系统化培育体系，持续推动课堂教学改革落地见效。下一步，学校将持续完善赛训融合长效机制，深化人工智能与教育教学深度融合，深耕课堂创新、培育优质教改成果，不断提升应用型人才培养水平，助力学校内涵式高质量发展。
来源：教师教学发展处
初审：任可新
复审：李睿
终审：李英杰