为了提升班级心理委员的专业素养、责任意识、沟通能力，以及学会及时地自我调适，11月20日，学校学生工作处心理健康教育中心分别在高新、奢岭校区开展了2场主题为“用心呵护，助力青春”的班级心理委员培训。此次培训共290余名学生参加。
在高新校区文化创意产业学院报告厅，学生心理健康教育中心教师杨程媛从设置班级心理委员的重要意义出发，系统阐述了开展大学生心理健康教育的重要性，明确了班级心理委员的工作态度、工作职责、工作范围和工作原则。通过生动的案例介绍了朋辈心理辅导的一般操作技术，以及大学生常见的心理问题、心理危机的识别、初步评估与简单的应急处理，并提供了寻求专业心理援助的途径。杨程媛鼓励心理委员们发挥模范作用，通过此次培训在班级中营造积极的心理氛围。
在奢岭校区土木工程学院报告厅，学生心理健康教育中心教师刘炆昊在培训中提到心理健康与身体健康是相互依存的，良好的心理状态有利于身体健康，反之则可能导致疾病。他指出学生们对心理问题和心理咨询要有一个科学、正确、合理的认知，不应该讳疾忌医，觉得自己有问题要积极寻求专业帮助。刘炆昊号召心理委员要时刻谨记自己的责任和使命，要密切关注班级同学的日常行为和情绪变化，做有阳光心态、有责任感、有同理心、有保密意识的“心理健康守护者”，遇到超出自己能力范围的心理问题的学生要率先保证其人身安全并及时上报。
培训结束后，心理委员们纷纷给予了积极的反馈，认识到自己作为班级心理委员还需进一步提升专业素养，主动关怀、支持和帮助有心理困扰的同学，认真倾听他们的烦恼，并提供力所能及的帮助。同时，他们也更加明确了自己的工作职责，决心成为心理老师的得力助手，通过多种途径宣传心理健康知识，积极参加和组织心理健康活动，为同学们营造一个更加健康、美丽、和谐的学习环境。
学生工作处相关负责人表示，本次心理委员培训工作切实做到了夯实“学校-学院-班级-宿舍四级心理健康教育网络”建设，完善了心理危机预警网络和干预体系，拓展了心理健康教育的工作范围，强化了朋辈心理互助体系，还大大提升了班级心理委员的专业性和积极性，增强其角色认同感与责任意识，为他们在日常学习和生活中更好地开展心理健康教育和心理问题干预工作奠定了坚实的基础。
来源：学生心理健康教育中心
初审：刘炆昊
复审：袁艺
终审：李英杰