为了进一步推动人工智能技术的创新应用，探索人工智能与学科教学的深度融合,近日，学校教师教学发展处与人工智能产业学院联合举办了第34期教师教学发展院部活动。此次活动以“智能领航：人形机器人与数字化教学的融合”为主题，旨在为学院教师提供一个深入了解和探讨人工智能技术在教育领域应用的平台。本次活动由人工智能产业学院院长杨永健主持，学院教师参加。
杨永健针对人形机器人与数字化教学的融合，向大家阐述了其重要性。他说，人形机器人的引入不仅能够增强教学互动性，还能通过模拟真实情境，提高学生的实践技能和学习兴趣。他提到，这种融合将推动教学模式的创新，使教师能够利用机器人进行辅助教学，释放更多时间进行个性化指导。他也指出，学生可以通过与机器人的互动，提前适应未来工作环境中可能遇到的技术挑战。他还着重说明了在数字化教学中融入人形机器人对于培养学生创新思维和解决问题能力的重要性，并提醒大家在技术伦理和安全性方面要给予充分关注。他鼓励教师和学生携手探索这一新兴领域，共同顺应未来教育的发展趋势。
与会老师针对这一教学创新模式纷纷发表了各自的观点和建议。陈广秋老师表示，这一创新模式不仅极大地丰富了教学手段，还为教师和学生带来了前所未有的互动体验。人形机器人凭借其独特的类人特征，如丰富的面部表情、生动的肢体语言和流畅的语音交流，使课堂活动更加生动有趣，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，人形机器人与数字化教学的结合，也为教师提供了更多元化的教学资源和方法。对于学生而言，这种人机互动的学习模式有助于培养他们的创新思维。
通过此次活动，教师们深刻体会到人形机器人与数字化教学融合对于教师教学发展的重要意义，并对如何将人形机器人与数字化教学有效融合有了更加清晰的认识和方向。未来，学院将积极推动相关教学实践和研究的开展，为培养适应新时代的应用型创新人才奠定坚实基础。
来源：人工智能产业学院
初审：徐子尧
复审：袁艺
终审：李英杰