为深入推进学校工程教育专业认证(评估)工作，强化对工程教育认证理念与标准的深入理解，10月28日，学校在建筑与规划学院报告厅组织召开第二次工程教育专业认证（评估）主题报告会。各教学单位中层干部、教研室主任、无授课任务教师、教学秘书，教务处、教学质量监督与评价处全体人员共200余人参会。报告会由评建工作办公室主任陆兴发主持。
会议邀请吉林化工大学杨莹教授，作题为《以工程教育专业认证为引领进行专业建设》的专题讲座。杨莹教授以工程教育专业认证为成果导向，从工程教育专业认证（评估）的理念、认证流程、认证标准为基础，紧密结合学校的人才培养方案、教学大纲和课程达成度评价，有针对性地作了专题辅导。报告内容丰富、内涵深刻，并以《数字信号处理》《电子信息工程》教学大纲为例，讲述如何针对工程教育专业认证为成果导向，对课程目标、达成评价、考核方式、评价标准进行修订，着力强调应从“评教”转向“评学”，关注每一位学生的学习体验与成效，确保学习成果反映课程目标的各项能力要求。
陆兴发在总结讲话中表示，杨莹教授的报告分享既立足认证标准，又贴合学校的专业实际，为后续专业内涵建设指明了方向和基本遵循。工程教育专业认证是检验专业质量、对接行业需求的核心抓手，更是推进教育教学改革、培养高素质工程技术人才的关键路径。希望各专业以此次报告会为契机，将认证理念深度融入人才培养全流程，聚焦产出导向、持续改进，让专业建设更具特色、更富内涵、更贴合产业发展需求。
来源：评建工作办公室
初审：吴思
复审：陆兴发
终审：李英杰